Прочитайте дитині казку, роздивляючись зображення:
Жив був собі круг(великий, синього кольору). Він дуже сумував і вирішив знайти собі друзів. Котився він, котився стежинкою і зустрів… (видайте дитині маленькі кружечки синього та червоного кольорів). Кого зустрів круг?
Він дуже сильно зрадів новим друзям, але він помітив, що вони чимось від нього відрізняються. Чим схожі кружечки та великий круг? А чим відрізняються?
Запропонуйте дитині покотити кружечки.
Запитайте:
Який синій круг за розміром? Які за розміром твої кружечки? Якого кольору великий круг? Покажи чи є в тебе кружечки такого ж кольору?
Запропонуйте викласти сині кружечки на великий круг, а маленькі кружечки навколо нього.
Згадайте тему минулого заняття та запитайте – скільки великих кругів? Скільки маленьких(Один-багато)
Виконайте із дитиною вправу «Чого не вистачає?»
Роздрукуйте\Намалюйте зображення із різними предметами, у яких відсутні круглі деталі. Розгляньте із малюком малюнки та запропонуйте сказати – чого не вистачає. Коли дитина назве недостаючі предмети запропонуйте намалювати їх. Задавайте під час гри наштовхуючи питання, наприклад:
Що необхідно домалювати машині? Якої форми колесо? У якого транспорту ще бачили колеса?
Гра на уважність:
Намалюйте або роздрукуйте дане зображення та запропонуйте дитині замалювати лише коло на малюнку.
Згадайте, чим коло відрізняється від інших геометричних фігур, в нього немає кутів, прямих ліній та його можна покотити.
Пограйте в гру «Знайди будиночок для кола»
Підготуйте три види кол – великі, середні, малі, для кожного виду намалюйте будиночки відповідного розміру.
Перемішайте кола та запропонуйте дитині розсортувати їх за розміром до відповідних будиночків.
Підведіть підсумок – з якою фігурою ви познайомилися? Як ви відрізните коло від інших фігур?
Протягом дня після заняття виконуйте вправу на уважність – шукайте навколо себе предмети круглої форми та називайте їх, хто назве більше – переможець