Спостереження за птахами
Поглибте знання дітей про взаємозв’язок життя птахів з осінніми змінами. Розвивайте спостережливість, логічне мислення, увагу.
Чи багато ми зараз бачимо пташок на вулиці?
Куди вони відлітають?
Чому вони повинні відлетіти?
Поясніть дитині, що зараз корму стало мало, надворі холодно, тому пташки відлітають у теплі краї, щоб навесні мати можливість прилетіти назад.
Згадай, які птахи залишаються з нами на зиму?
Математична гра «Не помилися»
Розіграйте ситуацію: до вас в гості прийшло три іграшки, ви запросили їх пообідати. Скільки необхідно підготувати посуду?
Виставте таку кількість посуду, яка б не відповідала кількості іграшок, наприклад: дві чашки, п’ять тарілок, чотири ложки тощо.
Завдання дитини сказати: чи вистачає посуду для гостей: його може бути замало або забагато. У випадку, коли посуду забагато – скільки посуду потрібно покласти назад в шухляду, а якщо замало – скільки додати?
Спостереження за тим, як люди одягнені під час дощу.
Закріпіть в дітей уміння помічати зміни в одязі людей відповідно до пори року та погодних умов. Формуйте уявлення про те, як можна захистити себе від дощу?
- Під що ховаються люди?
- Яке у нас взуття?
- Які ще явища погоди бувають під час дощу?
Поясніть, що гроза виникає тоді, коли тепле і вологе повітря зустрічаються і утворюють великі купчасті дощові хмари. Кожна із хмар несе в собі певний заряд електроенергії.
Дидактична гра «Кому потрібен дощ?»
Запропонуйте дитині розглянути картинки та пояснити, чи потрібен дощик цьому предметові, чи ні?
Трудова діяльність: запропонуйте дитині помити власне взуття після прогулянки