Спостереження за вітром.
Поглибте знання дитини про явища природи та їхнє значення у нашому житті.
Визначте – чи є надворі вітер?
- За якими ознаками ти це зміг зробити?
- Який вітер надворі – холодний чи теплий?
- Чи можемо ми сказати, що вітер сильний?
- Чому вітер називають непосидьком, пустунцем?
Прослухай віршик В.Скомаровського «Непосидько-вітерець»
Де не взявся вітерець, непосидько, пустунець.
Заходився коло хати жовте листя підіймати,
Листя те, що натрусив уночі з колючих слив.
- Чи могли б ми назвати вітер помічником?
- А коли вітер буває помічником?
Фізичні вправи на свіжому повітрі:
Метання торбинки з піском на дальність з-за голови.
Трудова діяльність: запропонуйте дитині зліпити пиріжки та батони з вологого піску.
Самостійна художня діяльність: «Вітрячок»
Сьогодні ми з тобою спостерігали за вітром, а як ти вважаєш, що могло б зробити виявлення вітру на вулиці простішим?
Давай зробимо вітрячок! Повтори за зразком: