Спостереження за птахами, які прилітають до годівниці.
Підготуйте, або придбайте годівничку, яку можна повісити за вікном , запропонуйте дитині протягом дня спостерігати за нею.
Загадайте загадки дитині:
Пташка невеличка,
В неї білі щічки,
Сірі лапки, чорна шапка,
Фартушок жовтенький,
Голосок тоненький.
Та ж ця пташка невеличка
Називається…(синичка).
В’ється, стука молоток,
Поправляє нам садок. (Дятел)
Бідовий хлопчина в теплій сорочині
По дворах стрибає, крихти підбирає. (Горобець)
Всі в блакитнім піджаку, в рожевій сорочці,
В нас зимою по садку гуляють, як гості. (Снігурі)
Запропонуйте дитині пограти у вчителя:
Ігрова ситуація – ви – дитина, якій дуже хочеться дізнатись більше про птахів, а ваша дитина – вчитель, який дає відповіді на ваші питання:
- Чому птахи можуть літати?
- Що спільного є у всіх птахів?
- А чим вони можуть відрізнятись один від одного?
- Як птахи харчуються взимку? Де знаходять їжу?
- Чому так багато птахів прилетіли до нашої годівнички?
Повправляйтесь в промовлянні скоромовки:
«Одна сорока- одна морока, сорок сорок- сорок морок»
Запропонуйте дитині уявити себе пташкою: Що б вона сказала людям, які підгодовують її взимку?
На прогулянці дитина може продовжити уявляти себе птахом і виконувати різні рухи, які, на її думку, виконують пташки: стрибання, махи «крилами», клювання зерна, тощо.
«Сніг-розмальовка»
Підготуйте завчасно декілька невеличких пляшок з-під води, соку тощо. У цих пляшках змішайте фарбу із водою. У кришечці кожної пляшечки створіть отвір, щоб вода могла виливатись.
Пройдіться до того місця, де не будете заважати іншим людям та де є сніг. Спробуйте створити картину за допомогою цієї фарби. Фото ваших картин можете надіслати за посиланням до нашої падлет дошки: https://padlet.com/nomepin1997/padlet-700otg4zz5k9acsj