Дидактична гра «Дбай про природу»
Запропонуйте дитині логічно завершити речення:
- Кімнатна квітка загине, якщо …
- Акваріумні рибки залишаться голодними, якщо я…
- Песик нудьгуватиме і сумуватиме, якщо…
- Деревце не виросте, якщо я…
- Киця жалібно нявчатиме під дверима, якщо я…
Фізичні вправи на свіжому повітрі: стрибки в довжину з місця у пісок.
Трудова діяльність: розсортувати вдома сміття разом із дорослими.
«Чому ці речі небезпечні?»
Діти розглядають картки із зображенням потенційно небезпечних предметів і розповідають, чому ними не слід гратися:
— Голкою гратися не треба, бо нею можна боляче вколотися.
— Ножем не граються, бо він гострий, ним можна порізатися.
— Праскою не граються, вона може бути гарячою, викликати
опіки.
— Молотком не варто гратись, якщо не хочеш прибити пальця.
— Балончиком для труєння мух гратись у жодному разі не можна, бо отруїшся.
— Пилкою гратися не варто: це гострий та небезпечний предмет.
— Сірники — дітям не іграшка, гра із сірниками спричиняє
пожежу і т. ін.
«Вірю — не вірю»
У процесі гри малята дають відповіді на запитання:
Ти віриш, що, якщо, лікуючись від кашлю, за один раз випити
всю пляшечку ліків-сиропу, кашель одразу і пройде? (Ні!)
… що брати у незнайомців різні гостинці (солодощі, жуйки)
цілком безпечно? (Ні!)
… що діти-дошкільнята можуть допомагати мамі різати ножем
овочі? (Ні!)
… що гарячою праскою (духовкою, мікрохвильовою піччю) можна запросто опектися? (Так!) … що блискавка може вбити людину електричним струмом? (Так!) … що пити із пляшки рідину, яка виглядає, як вода, може бути небезпечно для здоров’я? (Так!)