Творча гра «Осінні дерева»
Запропонуйте із лічильних паличок викласти осінні дерева.
Нагадайте будову дерева дитині.
Бесіда: Взаємозалежність між явищами живої та неживої природи.
- Чому рухаються хмари?
- Чи змінилось сонечко?
- Як ми відреагували на прохолодну погоду восени?
- Що стається з рослинами?
- Чи змінилося забарвлення листя на деревах?
Бесіда «Як погода впливає на настрій людини»
- Які зміни відбулися в природі з приходом осені?
- Яке небо?
- Чому не видно сонця?
- Як одягнені люди? Чому вони вдягли куртки,пальто, головні убори?
- Чи залежить одяг людей від погоди?
- А як ти вважаєш, чи може впливати погода на настрій? Як?
Фізичні вправи на свіжому повітрі: ходьба по колоді приставним кроком лівим та правим боком.
Трудова діяльність: доглянути одяг після прогулянки: протерти плями від воти та бруду, повісити сушитись.
Читання вірша К.Перелісної «Осінній дощик»
Пожовтіло листячко на кленочку,
Почорніли айстроньки у садочку.
Заховалось сонечко, не видати,
Сипле вітер дощиком кругом хати.
Стукотить і грюкає у віконця:
«А що, вам невесело тут без сонця?»
Такий вітер капосний, сам гуляє,
А дітей на вулицю не пускає.
- Чому пожовтіло листя на кленочку?
- Чому почорніли айстри?
- Про які природні явища розповідається у вірші?
- Чи подобається тобі така погода?
Досліди із вологим грунтом:
Поглибте знання дитини про властивості неживої природи; розвивайте спостережливість, логічне мислення.
Запропонуйте взяти до рук жменю мокрої землі.
- Яка земля на дотик? Стисні її у кулак.
- Що з нею відбулося?
- Як довести, що земля містить воду? (взяти до рук серветку, насипати на неї землі і щільно притиснути)
- Що з’явилося на серветці?
- На що схожі волога земля?
- В якій землі краще ростуть рослини? Якщо земля суха, то як зробити її вологою?